football

lI concetto di allenatore come creatore di ambienti di apprendimento significativi

lI concetto di allenatore come creatore di ambienti di apprendimento significativi

18 Lug , 2026 - EPISTEMOLOGIA DEL PROCESSO APPRENDIMENTO

è uno dei pilastri dell’approccio fenomenologico-enattivo nel calcio, promosso da Raffaele Di Pasquale. apprendimento Questo modello trasforma radicalmente il ruolo tradizionale dell’allenatore: da trasmettitore di contenuti e regole a facilitatore di esperienze vissute, in cui i giocatori scoprono, apprendono e si trasformano attraverso la loro interazione incarnata con il gioco. È un contesto intenzionalmente progettato […]

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Educare sull’orlo del caos:

Educare sull’orlo del caos:

16 Lug , 2026 - EPISTEMOLOGIA DEL PROCESSO APPRENDIMENTO

il paradigma fenomenologico-enattivo nella prima formazione calcistica Educare La prima formazione rappresenta il momento più delicato e decisivo dello sviluppo del giovane calciatore. È in questa fase che si costruiscono le fondamenta della futura intelligenza di gioco, non attraverso l’accumulo di gesti tecnici o la memorizzazione di schemi, ma mediante esperienze significative che consentono al […]

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Il futsal come ambiente di apprendimento Integrato per il Giovane Calciatore

Il futsal come ambiente di apprendimento Integrato per il Giovane Calciatore

14 Lug , 2026 - Metodico

Il futsal come ambiente di apprendimento Per anni il dibattito ha contrapposto il calcio al futsal, quasi fossero due discipline destinate a contendersi gli stessi spazi educativi. Oggi, osservando il lavoro delle federazioni più evolute e dei principali settori giovanili internazionali, questa distinzione appare sempre meno attuale. Il tema non è stabilire quale sport sia […]

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